Оживление нервных следов - воспоминания
Они обычно возникают не разрозненно, а связанно, в виде ассоциаций — смежных между собой предметов, явлений и следовавших друг за другом событий. Это свидетельствует о тесном переплетении информационных знаков в функциональных структурах нервной системы. То, что порой трудно что-либо вспомнить, а спустя некоторое время припоминается, вероятно, может быть объяснено использованием в механизмах памяти не прямой дороги для отыскания необходимой информации и по какой-либо причине заведшей в тупик, а окольного, «опосредованного» пути, который благодаря взаимосвязям в хранилищах памяти пусть позже, но все нее приводит к потерявшейся на первых порах цели.
Вспомнив название города, где довелось побывать несколько лет назад, можно легко представить себе улицы, характерное расположение домов, знакомых людей. Наверное, каждому человеку приходилось возвращаться мыслями к приятным или неприятным событиям прошлого, порой даже переживать их для себя заново. Поводом к тому может быть случайный факт или, казалось бы, давно стертый в памяти образ. Попалась, например, фотография умершего актера — человек вспоминает кинофильм или спектакль, в котором он его видел, свою жизнь того периода. Увидел друга юности — другая цепь ассоциаций. Причем иногда оживают такие мельчайшие и несущественные детали, что только удивляешься, как это они сохранились на столь долгие годы.
Эмоциональная окраска одних и тех же воспоминаний, если они повторяются на протяжении жизни, со временем меняется. Это зависит от ряда обстоятельств, но прежде всего — от значимости прежних событий для сегодняшнего положения и размышлений человека. В одном случае сказывается неразрывность настоящего и прошлого, воспринимаемого с новых позиций, которые заставляют извлекать из прожитого надлежащий урок. В другом случае воспоминания идеализируются, «додумываются», лишаются своей «документальной» обоснованности.
...Как считают многие исследователи, основные виды функционирования памяти в принципе присущи всем позвоночным — от рыб, у которых она есть в зачаточном состоянии, вплоть до человека. Однако в отличие от животных у людей имеется специфическая память, опирающаяся на речь и логическое мышление. Это, так сказать, «второсигнальная память». Дети раннего возраста обладают образной памятью, когда воспоминание возрождает только образ объекта. По мере роста ребенка, на основании становления и развития у него речи и возможностей отражать внешний мир в словесных символах и абстрактных суждениях, начинает действовать наряду с образной символическая память. Именно она у взрослых приобретает первостепенное значение.